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  • 衔接是指两个邻近教育阶段之间在教育工作上的相互衔接更多...

     一)衔接      衔接是指两个邻近教育阶段之间在教育工作上的相互衔接。     二)幼小衔接      幼小衔接是依照儿童身心发展的特点,协助儿童顺利地从幼儿园阶段过渡到小学阶段。幼小衔接是儿童身心发展的客观需要,由儿童身心发展规律决定的主要包括外在学习环境的衔接和儿童内部精神的衔接。幼儿园和…

  • 对幼小衔接工作的建议更多...

    一)建立幼小教育机构的平等合作关系 长期以来,幼儿园在幼小衔接中扮演着主角,通过开展各种活动主动向小学靠拢,表面上看为幼儿适应小学做了积极准备,但由此也引发了各种幼小衔接问题,诸如单向性、盲目超前性、幼儿园教学小学化等。其实,幼小衔接,不是谁向谁单方面靠拢”问题,而应是双向衔接。幼小衔接应落在儿童这一主体上,找寻儿童前一阶段的发展水平与后一阶段所需的发展水平之间的差异,通过衔接教育,…

  • 幼儿国学启蒙教育是幼儿启蒙教育的一个新的分支更多...

    幼儿国学启蒙教育是幼儿启蒙教育的一个新的分支,也是幼儿启蒙教育的一块新天地.作为幼儿国学启蒙教师,教学实践中应根据幼儿心理发展的特征采取形式多样的教学形式和方法,激发幼儿学习国学的兴趣,培养幼儿良好的生活习惯和道德品质.通过教师、家长及幼儿这三个重要环节的协调配合,引导幼儿走上一条精神的情感的生命的发展之路.…

  • 国学与子女教育问题更多...

    伴随着社会道德水平的整体滑坡,目前。信息的膨胀和应试教育本身的局限性,大多数又是独生子女的孩子们普遍出现了一些问题:性格越来越难调教,习惯越来越随便,自私和责任感欠缺…给孩子们提供的经济条件越来越好,为什么孩子们抱怨的越来越多?为什么父母付出很多,孩子却缺少感恩?怎么从根本上提升孩子的素养?应试教育的大环境下,一些教育专家早已开始呼吁:教授知识的同时,一定要注重培育孩子的道德、性格、…